PENDIDIKAN INKLUSIF

TUGAS MATA KULIAH PENDIDIKAN INKLUSIF

NAMA : FEBRIA ANISANINGRUM

KELAS : PGSD V C

NIM : 08390141

A.   PENGERTIAN PENDIDIKAN INKLUSIF

Pendidikan inklusif adalah pendidikan reguler yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik yang memiliki kelainan dan/atau memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa pada sekolah regular dalam satu kesatuan yang sistemik. Pendidikan inklusif adalah pendidikan di sekolah biasa yang mengakomodasi semua anak berkebutuhan khusus yang mempunyai IQ normal diperuntukan bagi yang memiliki kelainan (intelectual challenge), bakat istimewa, kecerdasan istimewa dan atau yang memerlukan pendidikan layanan khusus.

KONSTRUKTIVISTIK DALAM PEMBELAJARAN

PENGERTIAN KONSTRUKTIVISME DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SECARA UMUM

Paradigma metodologi pembelajaran saat ini disadarai atau tidak telah mengalami suatu pergeseran dari behaviorisme ke konstruktivisme yang menuntut guru di lapangan harus mempunyai syarat dan kompetensi untuk dapat melakukan suatu perubahan dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas. Guru dituntut lebih kreatif, inovatif, tidak merasa sebagai teacher center, menempatkan siswa tidak hanya sebagai objek belajar tetapi juga sebagai subjek belajar dan pada akhirnya bermuara pada proses pembelajaran yang menyenangkan, bergembira, dan demokratis yang menghargai setiap pendapat sehingga pada akhirnya substansi pembelajaran benar-benar dihayati.

Aku ingin engkau menatapku
Sebagai kawan terindah dan terbaik bagimu

Aku ingin engkau menatapku
Dengan pandangan teduh yang berlapis ketulusan di pancarannya